3-4 Noviembre 2022. Universidad de Zaragoza

II CONGRESO INTERNACIONAL DE CIENCIAS CONTEMPLATIVAS Y MINDFULNESS

Participantes de este Congreso

Los/as Participantes

Luis Gallardo
Luis Gallardo es Fundador y Presidente de World Happiness Foundation y World Happiness Fest, plataformas que unen y amplifican el impacto de miles de lideres de conocimiento y práctica sobre desarrollo humano, felicidad y bienestar en todo el mundo.
Luis es autor de Happytalism y Los Exponenciales de la Felicidad y director del programa Gross Global Happiness en la Universidad para La Paz de Naciones Unidas.
MBA por el IMD en Suiza. MA en Estudios para La Paz por Richardson Institute en Lancaster University y Licenciado en Ciencias Politicas y Sociología.

Javier García Campayo
Javier García Campayo es psiquiatra del Hospital Universitario Miguel Servet y Catedrático acreditado de Psiquiatría en la Universidad de Zaragoza. Hizo su formación en la Universidad de Zaragoza, donde se doctoró.
Ha realizado estancias de investigación en las Universidades de Manchester y Cambridge (Gran Bretaña) y McGill (Montréal, Canadá).
Ha sido Presidente de la Sociedad Española de Medicina Psicosomática. Coordina el Grupo de Investigación en Salud Mental de Aragón que pertenece a la Red de Investigación de Atención primaria (REDIAPP) del Ministerio de Sanidad.
Ha publicado mas de 250 trabajos de investigación y más de 50 sobre el tema de mindfulness.
Coordina el Máster de Mindfulness en la Universidad de Zaragoza, el primero sobre este tema en España. Es autor de libros como “Vacuidad y No Dualidad”, “¿Qué sabemos de mindfulness?” y “El Guerrero Atento” en Editorial Kairós; “Mindfulness y ciencia”, “La ciencia de la compasión” y “Mindfulness y educación” en Alianza Editorial y “Nuevo Manual de Mindfulness” y “La Ciencia de la Compasión” en Editorial Siglantana

Julieta Galante
Julieta Galante es investigadora en el Departamento de Psiquiatría, Universidad de Cambridge.
Tras graduarse como médica en la Universidad de Buenos Aires, se especializó en investigación en salud pública.
Su principal interés es estudiar el rol que las diferentes técnicas de meditación pueden tener en la promoción de la salud mental y física. Para ello, aplica metodología rigurosa e interdisciplinaria en escenarios de la vida real.

Manu Mariño
Caminante.
Conocedor de las tradiciones místicas y prácticas contemplativas habiendo experimentado y estudiado diferentes tradiciones.
Es maestro de meditación del Insight – Visión Clara – Vipassana habiendo recibido la transimsión de Ajhan Dhiravamsa.
Durante varios años estuvo Inmerso en la tradición mística de la Orden Sufi Naqshbandi.
Conocedor del Camino de Santiago del cual manifiesta que es un camino de transformación personal y una práctica contemplativa en sí misma. Ha realizado el Camino en Silencio en varias ocasiones.
Ha realizado y guiado innumerables retiros de Silencio, destacando varios retiros de
un mes de meditación y silencio. Considera El Silencio como la práctica contemplativa Magna y cuando se Camina en Silencio durante días permea en todo el Ser.
Ha desarrollado la práctica de Escucha Consciente que imparte en talleres y seminarios.
Máster de Mindfulness por la Universidad de Zaragoza.

Swami Satyananda Saraswati
(Barcelona, 1955)
En 1976 conoce a Swami Muktananda Paramhansa, quien lo inicia en la meditación, el yoga y el dharma hindú, empezando así una intensa práctica espiritual bajo su tutela. En 1980 Swami Satyananda recibe la iniciación en sannyasa (renunciante de la orden de Sri Shankara) y su nombre actual. Bajo la instrucción de su gurú creó un ashram en Barcelona, otro en París y coordinó los centros y ashrams de toda Europa.
Más tarde se estableció en el sur de India y vivió más de veinte años a los pies de la montaña de Arunachala, cerca del ashram de Sri Ramana Maharshi y profundizó en el Advaita Vedanta, llevando una intensa práctica de contemplación, yoga, estudio y meditación. Posteriormente vivió cinco años en Sri Gnanananda Niketan, dedicado a la contemplación de las Upanishads y los textos tradicionales del Advaita Vedanta, bajo la guía de Swami Nityananda Giri.
En el año 2009 Swamiji se estableció en Catalunya donde fundó la asociación hindú Advaitavidya.
En 2017 crea, cerca de Barcelona, Kailash Ashram, un lugar dedicado a la práctica intensa, la meditación y el estudio, donde convive con sus discípulos.

En el 2018 funda Edicions Advaitavidya, editorial especializada en publicar textos clásicos del hinduismo, inéditos en español y catalán, así como vidas y obras de mahatmas de esta tradición milenaria

Nacho Bañeras
Nacho Bañeras. Filósofo y escritor. Especializado en pensamiento contemporáneo y tradiciones contemplativas en Occidente. Actualmente, coordinador de la plataforma Cura sui, dedicada al autoconocimiento y pensamiento crítico. Autor de La revuelta íntima del corazón o Actitud salvaje (entre otros).

Eduardo Mariolas
Eduardo Madirolas (Madrid, 1949): Es licenciado en Física Fundamental por la Universidad Complutense de Madrid. Profesor de la Cábala de la Luz.
Es autor de varios libros de cabalá y da cursos y conferencias por toda la geografía española y en varios lugares de México.
Trabaja particularmente en el Árbol de la Vida como mapa de conciencia y guía mística, en los procesos de transformación y desarrollo integral del ser humano y en las técnicas de meditación cabalísticas, sin olvidar las aplicaciones prácticas de la cabalá a la vida diaria.

Juan Arnau
Juan Arnau (Valencia, 1968) es astrofísico y especialista en filosofías orientales. Entre su extensa obra destacan «La fuga de dios», «Historia de la imaginación» y «Manual de filosofía portátil» (Premio de la Crítica valenciana y finalista del Premio Nacional de Ensayo). Autor de múltiples libros de referencia sobre orientalismo y escritor habitual en El País y otros periódicos.
Ha traducido del sánscrito las principales obras del budismo y el induismo: Upanisad, Bhagavadgita, Abandono de la discusión y Fundamentos de la vía media, y escrito ensayos como Antropología del budismo, Cosmologías de India o La mente diáfana, publicada recientemente por Galaxia Gutenberg.
Actualmente es profesor de la Universidad Complutense de Madrid, donde imparte clases sobre pensamiento de la India. Defensor del humanismo, frente a las acometidas de la era de la distracción tecnológica, colabora habitualmente con el diario El País.

Pablo D’Ors
Pablo d´Ors nace en Madrid, en 1963, en el seno de una familia de artistas.
Tras graduarse en Nueva York y estudiar Filosofía y Teología en Roma, Praga y Viena –donde se especializa en germanística–, se doctora en Roma en 1996 con una tesis titulada «Teopoética: Teología de la experiencia literaria». Es ordenado sacerdote en 1991, y destinado a la misión claretiana de Honduras, donde despliega una labor evangelizadora y social. De vuelta a España, compagina su trabajo pastoral -como coadjutor parroquial primero y como capellán universitario y hospitalario después- con una labor docente como profesor de Dramaturgia y de Estética Teológica en diversos centros superiores de España y de Argentina. Tras conocer al jesuita Franz Jalics, en 2014 funda la asociación «Amigos del Desierto», cuya finalidad es profundizar y difundir la contemplación desde una cepa cristiana. Poco después es nombrado consejero del Pontificio Consejo de la Cultura por designación expresa del papa Francisco.
Su trayectoria como novelista comienza en 2000, inaugurando su inconfundible estilo, cómico y lírico a un tiempo, espiritual y sensorial.
Autor de «La biografía del silencio» y «La biografía de la luz»

William Van Gordon.
El Dr. William Van Gordon es psicólogo colegiado y profesor asociado de Psicología Contemplativa en la Universidad de Derby, Reino Unido. Es un líder mundial en el avance de la agenda de investigación de la Psicología Contemplativa, a la que ha contribuido con más de 100 artículos revisados. La investigación de William se centra en mejorar la comprensión de cómo procesos y principios como la meditación, la atención plena, la vacuidad y el no-ser pueden mejorar el bienestar físico, psicológico y espiritual en entornos clínicos, educativos, laborales y de la vida en general. Con más de 250 apariciones en los principales medios de comunicación nacionales e internacionales sólo en los últimos 5 años, desempeña un importante papel como comunicador científico de la Psicología Contemplativa, para explicar la relevancia de su disciplina para los retos de la sociedad. Antes de incorporarse al mundo académico, William fue monje budista durante 10 años y trabajó previamente en puestos de alta dirección para varias empresas de primer orden. William escribe regularmente un blog sobre Psicología Contemplativa para Psychology Today y es autor de The Way of the Mindful Warrior.

Marta Modrego Alarcón
Doctora en Educación y licenciada en Psicología. Máster en Psicología Sanitaria, Formación del Profesorado y Musicoterapia.
Es profesora en el Grado de Magisterio en Educación Infantil y Primaria de la Universidad de Zaragoza y profesora en el Máster de Mindfulness de esta misma universidad.
Realiza su labor investigadora en el Instituto de Investigación Sanitaria (IIS Aragón) y en grupo de Salud Mental en Atención Primaria, examinado la eficacia de mindfulness en distintos contextos, especialmente en el contexto educativo.
Asimismo, evalúa la aceptabilidad y eficacia de la incorporación de las TICs en las terapias de tercera generación.

Jesús Montero Marín
Investigador Senior “Miguel Servet” del Instituto de Salud Carlos III (ISCIII), asociado a la Unidad de Docencia, Investigación e Innovación del Parc Sanitari Sant Joan de Déu (España), así como al Departamento de Psiquiatría de la Universidad de Oxford (Reino Unido).
Doctor en Psiquiatría, Licenciado en Psicología (especialidad Psicología Clínica) y Graduado en Educación Física. Investigador del grupo consolidado de investigación 
(AGAUR) Ágora, forma parte de la Red de Innovación «Nuevas tecnologías en salud mental” (TECSAM; 2018 XARDI 00010) y del “Centro de Investigación y Transferencia en Salud Mental” (CRETSAM; IU16-016625).
Interesado en cómo el desarrollo de la atención plena, la compasión, la actividad física y la sociabilidad humana pueden mejorar el bienestar psicológico y la salud mental y calidad de vida de las personas. Otros temas de investigación incluyen el estrés, burnout, trastornos del estado de ánimo, ansiedad y dolor crónico. Recientemente ha trabajado en la mejora de la detección temprana, prevención y tratamiento de problemas y dificultades de salud mental en niños y adolescentes.

Alejandra Cortés
Catedrática de Universidad en la Facultad de Educación y Directora de Calidad e Innovación Docente del Vicerrectorado de Política Académica de la Universidad de Zaragoza.
Directora de la primera cátedra en educación de la Universidad de Zaragoza, Innovación Educativa Juan de Lanuza.
Es co-fundadora del Grupo de Investigación Consolidado EDUCAVIVA del Gobierno de Aragón.
Participa constantemente en I+Ds del Ministerio de Educación y Ciencia, y co-coordina un proyecto europeo (K203 2020-2022) sobre inteligencia artificial, orientación universitaria e innovación.
Ha dirigido durante 8 años el Máster en Educación Socioemocional para el desarrollo personal y profesional y, también 5 cursos el Máster de Investigación de la Facultad de Educación, ambos de la Universidad de Zaragoza.
Fue investigadora permanente de la Cátedra UNESCO sobre Valores y Comunicación, y actualmente está en el comité asesor.
Está en el grupo de expertos del Gobierno de Aragón (2020) a nivel científico y desde aquí en la Mesa de I+D+i, nivel técnico del Sistema de Gobernanza de la I+D+i del Gobierno de Aragón, aprobado el 10 de marzo de 2021 y publicado en el BOA, de fecha 2 de junio de 2021.
Ganadora de diferentes galardones que son un previo al valor que da la educación a nivel social. Los campos de la orientación, transformación, educación no formal y la espiritual son potentes en sus líneas de investigación actual. Con todo ello y más junto a muchos ámbitos sociales, coconstruye para hacer una sociedad educada, científica, inclusiva, innovadora, transferente, espiritual, emprendedora y cocreadora.

Hans Burghardt
Hans Burghardt es licenciado en Bioquímica y Biología Molecular y Doctor por la Universidad de Barcelona.
Estudiante y practicante del budismo desde 2002, ha completado el Masters Program of Advanced Buddhist Studies en el Istituto Lama Tzong Khapa (Italia), de seis años de duración, además de numerosos retiros de hasta un año.
Desde 2011, enseña meditación y filosofía budista y cursos dirigidos a un público más amplio, además de guiar retiros, principalmente en España e Italia.
Es docente del Centro de meditación Tushita (Viladrau, Girona) y coautor del programa Buddhist Mind Science de la Foundation for the Preservation of the Mahayana Tradition (FPMT).
Es cofundador y coordinador de la Iniciativa para la Educación Emocional, Ética y Social (IE3S), que promueve en España el Aprendizaje SEE de la Universidad Emory (Atlanta, EE.UU).

Yolanda Ruiz Ordoñez
Licenciada en Psicología (Universidad de Valencia, España), diplomada en Ciencias Religiosas (Universidad Pontificia de Comillas, Madrid) y doctora en Filosofía y Ciencias de la Educación (Universidad Jaume I de Castelló, España). Desde hace más de 20 años realiza su actividad profesional en la Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir como docente. Actualmente, sus principales líneas de trabajo e investigación son: la innovación metodológica (ApS y Scholas), la prosocialidad. Es directora de la Cátedra Abierta Scholas Occurrentes y forma parte del Consejo Ejecutivo de la Fundación Pontificia Scholas Occurrentes desde 2016 hasta la actualidad.

Daniel Campos Bacas
Doctor en Psicología con mención internacional por la Universitat Jaume I (UJI).
Máster oficial en Psicopatología, Salud y Neuropsicología y Máster oficial en Psicología en General Sanitaria.
Profesor Ayudante Doctor del área de Psicología Evolutiva y de la Educación del Departamento de Psicología y Sociología de la Universidad de Zaragoza.
Miembro del Grupo de Investigación en Salud Mental en Atención Primaria (GISS-017) (Instituto de Investigación Sanitaria de Aragón, IISA) y colaborador del grupo de investigación Labpsitec (Laboratorio de Psicología y Tecnología).
Miembro del equipo docente del Máster en Mindfulness de la Universidad de Zaragoza desde el curso
2017/2018.

Paola Herrera Mercadal
Doctora en Psicología con mención internacional por la Universidad de Zaragoza. Máster Universitario oficial en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, en la especialidad de Orientación Educativa y Máster oficial en Investigación en Medicina.
Profesora Ayudante Doctora del área de Psicología Evolutiva y de la Educación del Departamento de Psicología y Sociología de la Universidad de Zaragoza.
Miembro del Grupo de Investigación en Salud Mental en Atención Primaria (GISS-017) (Instituto de Investigación Sanitaria de Aragón, IISA) y de la Red de Investigación en Cronicidad, Atención Primaria y Promoción de la Salud (RICAPPS) RD21/0016/0023.
Miembro del equipo docente del Máster en Mindfulness de la Universidad de Zaragoza desde el curso 2016/2017.

Mayte Navarro Gil
Doctora en Psicología con mención internacional por la Universidad de Zaragoza. Máster en Mindfulness en la Universidad de Zaragoza. Máster oficial en Investigación en Medicina. Profesora Contratada Doctora del área de Psicología Evolutiva y de la Educación del Departamento de Psicología y Sociología de la Universidad de Zaragoza. Miembro del Grupo de Investigación en Salud Mental en Atención Primaria (GISS-017) (Instituto de Investigación Sanitaria de Aragón, IISA) y de la Red de Investigación en Cronicidad, Atención Primaria y Promoción de la Salud (RICAPPS) RD21/0016/0023. Miembro del equipo docente del Máster en Mindfulness de la Universidad de Zaragoza desde el curso 2015/2016.

Gabina Villagrán.
Egresada de la Facultad de Psicología, UNAM, en donde realizó estudios de licenciatura en Psicología Educativa, de maestría en Psicología General Experimental y doctorado en Psicología Social. Actualmente está adscrita a la División de Estudios de Posgrado e Investigación, con 30 años de servicio.
Cofundadora del Programa de Ecología Humana, de la Facultad de Psicología, plataforma desde donde se organizan Talleres, Coloquios, Congresos y Seminarios sobre la Atención Consciente.
Es coautora del libro Manual de Atención Consciente y Conciencia Corporal, publicado por la Facultad de Psicología, UNAM en 2017.

María Beltrán.
Investigadora en la Unidad de Investigación en Salud Mental y Atención Primaria. Departamento de Psicología. Universidad de Zaragoza, España. Utilidad subjetiva de la Terapia de Compasión Basado en los Estilos de Apego (ABCT) en estudiantes universitarios.

Marta Puebla Guedea.
Doctora por la Facultad de Medicina de la Universidad de Zaragoza y licenciada en psicología por la Universidad Nacional de Educación a Distancia.
Actualmente trabaja como Profesora Ayudante Doctor de la Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación, Universidad de Zaragoza, Huesca, España.

Realiza su actividad investigadora en el grupo de investigación en Salud Mental en Atención Primaria del Instituto de Investigación Sanitaria de Aragón, IIS Aragón.

Francisco Gable Morillo
Francisco imparte cursos, programas, y retiros basados en el camino del buddhismo primero, junto a Bikkhu Analayo, en el Barre Center for Buddhist Studies, en Massachusetts, y también en el Máster en Mindfulness de la Universidad de Zaragoza. También enseña en el Insight Meditation Center, en California apadrinado por Gil Fronsdal. Desde el 2003 se ha dedicado al dharma. Y gracias, en parte, a esta dedicación pudo recuperarse, contra todo pronóstico, de un accidente que le dejó con importantes discapacidades físicas. Antes del 2003 gestionó equipos de producción en una empresa de la industria de tecnología punta en San Francisco, California.

Manuel Almendro.
Psicólogo Clínico, Doctor en Psicología, Fundador del Proceso Oxigeme: una Psicología y Psicoterapia para el siglo XXI. Miembro de la EFPA (European federation of psychology association)
Explorador, investigador y caminante durante más de cuatro décadas en:
La tradición Zen: Taisen Deshimaru, Dhiravamsa (Trabajo Conjunto en Psicoterapia y Vipassana), fue nombrado Dharma Teacher por Seung Sahn en 1989, Orden Chogye de Europa.
Y las Medicinas Tradicionales Indígenas: Tradición Mazateca (México), Amazonía: Asheninkas, Shipibos-Conibos, Cocamas..
Ha estado en relación con Stanislav Grof y Claudio Naranjo.
Escritor de libros, artículos en español e inglés, y en conexión con instituciones europeas y americanas participa (y trabaja) en congresos e investigaciones relativas a la Psicología y a la Consciencia, de cara a abrir campos entre lo inconceptuable, la ciencia y la espiritualidad entendida como el sentido último de la Vida, en medio del Caos.

Matilde Elices.
Licenciada en Psicología (Universidad de la República, Montevideo, Uruguay) y Doctora en Psiquiatría por la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB). Trabaja como psicóloga e investigadora de la Unidad de Trastorno Límite de la Personalidad del Hospital de la Santa Creu i Sant Pau (Barcelona) y del Instituto Mar de Investigaciones Médicas del PSMar (Barcelona). Ha recibido formación en DBT de British Isles DBT (Foundational Training – Skills Update) y Behavioral Tech (DBT Intensive Training).

3-4 Noviembre 2022. Universidad de Zaragoza

II CONGRESO INTERNACIONAL DE CIENCIAS CONTEMPLATIVAS Y MINDFULNESS